文章没有. 爱问题本身

你好!

我希望这篇文章能让你过得很好. 我从上周的文章中学到了一些东西,所以这篇文章包含了修订! I wrote 那 student suspension requires a unanimous vote by the school; I have since learned 那 it actually takes a ⅔ super majority vote. 我还了解到,停学并不像我想象的那么罕见. 在这种情况下,学生可以在提交返校计划时返校. 我相信他们可以在学校会议上投票重新当选.

在我的书中,任何有助于进一步发展社区集体和个人冲突技能的东西都是很棒的. 我认为给彼此一个回归的机会是很好的, 新鲜的,希望能更有归属感,一起工作. 社区似乎是一个基本的实践在这里-一个稳定的潮起潮落的反思, 行动, 学习如何表达大发平台网站对彼此的期望. 我想从那些花了时间离开并回来的学生那里听到更多. 他们的学习过程本身就很有价值.

所以:反思和行动. 我在这里的时间已经过去了四分之一,时间飞逝而过. 这是一个检查和做一些航向修正的好时机, 因此, 编校和假设调整.

就像我的方式一样(呆子),我把我所有的问题整合成一个长长的清单……总共18个. 过度? 可能. 但是,想想看:这似乎就是学习的方式 完成大发体育在线,学生们用自己的方式,我也用自己的方式. 大发平台网站自我评估. 大发平台网站检查自己的理解力. 大发平台网站征求意见. 大发平台网站成长.

我一直很感激学生和工作人员给我的反馈. 我试图在观察之间找到平衡, 在谈话中分享, 与学生一起演奏音乐, 和研究. 就在那里, 我试着每天抽出一点时间来寻求输入,并反思我所学到的东西. 我发现我可以更有空, 更多的礼物, 也更能真诚地为这些关系做出贡献,就像我花时间反思的那样.  

我的长长的清单可以归结为三个中心主题.

1. “是不是好得令人难以置信? 这所学校 真的 像他们(学生和工作人员)说的那样工作?”

我是否相信所有学校会议成员的民主自由是一种理想价值,而不是在这里的现实生活? 我私下里是否仍然把教职员视为学校生活的最终权威? Do 学生?

2. “我是否能够并且愿意完全信任学生?”

我发现自己偶尔会在学生的谈话中插话,提出一些不必要的想法. 如果我问自己信任这个问题,我是在帮助还是在教导似乎无关紧要. 如果我相信他们正在学习,为什么我的驾驶是必要的?

当我滑向成人或独裁行为时, 我是不是剥夺了他们作为学习者和个体应有的自主权? 当我向年长的学生和老师寻求指导时,我是否被动地不尊重年轻人?

3. 我能在这里完成项目吗?

这是听觉压力、竞争项目和竞争利益的结合. 我在很多不同的方向上纠结:我现在参加俱乐部吗, 或者试着完成我的教育论文? 我是要从工作人员的待办事项列表中删除一些事情,还是要更好地了解一个学生? 我是参加JC还是在游戏室度过一些时间?

我意识到,当我在一个特定的机构工作时,我是一个天花板思想家. 我希望能够看到标准,社区标准,并超越它. 杆移动, 自然且经常, 目标在制定的同时也在改变, 但我还是想要那些路标. 我想要一个自上而下的管理待办事项清单. 我有点喜欢别人给我打分 完成.

别误会,我是 很多. 这里的每个人都在做很多事情——项目、俱乐部、表演、技能分享、玩耍. 也许我在这里学习曲线的一部分是对自由的认知调整. 没有成绩, 没有神, 没有大师:只是学习如何一起把事情做好,作为这个很棒的活动的一部分, 小社区.

但是,所有这些问题——以及在这里列出这些问题——的原因是,增长需要有意识的努力. 这需要时间, 还有很多小错误, 为了在这个更大的学习项目中获得更大的信任,大发平台网站是这里的一部分. 我想为学生和员工做正确的事, 为了检查我的假设,并解开“常识”的粘网,这些常识使大发平台网站无法充分理解在权力差异的社区中成长的日常工作/娱乐平衡.

我更容易扮演变色龙,融入其中,而不必批判性地参与我周围的概念和实践. 但这有什么乐趣呢? 理解性检查对于确保我真的 得到它,如果我没有,为什么不,我怎么去那里? 跟90多岁的人学习, 我不需要找一个人来帮我解开困惑,教我一些新东西.

伙计,我爱死这里了. 我喜欢这群人带给我的好奇心和兴奋感. 我喜欢我的18个问题清单. 作为一名另类教育的新生,这次实习对我来说是一份礼物.

谢谢你的阅读,周末愉快!

最好的

艾美特

耐心对待你心中所有尚未解决的问题,试着爱这些问题本身, 就像锁着的房间,就像现在用非常外国的语言写的书. 不要现在就去寻求答案,因为答案无法给你,因为你无法生活在其中. 重点是,活出一切. 活在问题中. 也许你会在不知不觉中,慢慢地在遥远的某一天找到答案.
Rainer Maria Rilke

职位2. (1/16/19)犯罪 & 刑罚:论司法委员会与冲突

罪与罚:论司法委员会与冲突

一般来说,冲突是混乱的. Necessary, unpredictable, uncomfortable; often very lengthy. My game-plans and social worker scripts kick into high gear when conflicts present themselves; I’m aware of an insecurity in myself which seeks to de-escalate and ‘fix it,无论是通过对价值观的共同理解,还是通过解释机构的规则. 基于行为的冲突感觉不那么脆弱,不那么复杂. 我骂了你,你扇了我的脖子:没有太多的解释空间.

不管是拍脖子还是其他更微妙的动作, 我承认,我对如何在这里处理冲突持谨慎态度. 如果我的脚本不好怎么办? 如果我叫或命令,我可能更适合提问和包容? 我还在观察模式, 我发现我的假设和恐惧经常被周围使用的替代选择所纠正. 特别是 涉及冲突时.

大发体育在线生活中最引人注目的方面之一是它的司法委员会. 到目前为止,我已经参加了四次JC. 我笔记本的空白处写满了“哇”和感叹号. 让我惊讶的是:

1. 冲突的正常化

2. 所有参加JC的人的共同责任

3. 共识建立vs暴民逻辑

4. 后果和同情心

JC案例的处理过程如下, 在发生冲突的学生面前大声朗读这篇文章, 任何证人, 以及JC主席(包括愿意接受服务的学生), 很像陪审团义务). 相关学生每人轮流从自己的角度分享这一事件. 会议提出了澄清性的问题, 然后阅读调查结果,并创建一个句子,以适应所涉及的学生的独特情况和需求. 这些会议几乎每天都在进行, 不同年龄段和不同社交圈的学生经常注意到这个社区中超出可接受行为范围的事情. JC似乎有使冲突正常化和结束的作用, 由于其一贯的惯例和定期轮换的学生和工作人员审理每个案件. 这里的态度似乎是每个人都会被记错, 每个人都给某人写过报告, 每个人都担任过不同的职务. 风险会自动降低,但这并不意味着所有的听证会都是乏味和程序性的.

我非常喜欢看一个小男孩围成一圈游行, 双手插在口袋里, 像个小阿提库斯·芬奇一样寻找世界. 他含糊不清地解释了自己的行为,受到了同龄人和年长学生的欢迎,并耐心地与他们讨论, 还有一名工作人员. 大发体育在线他行为的动机以及他对学校规范的理解,大发平台网站问了很多明确的问题. 在公平有效的判决上达成了集体共识, 学生们在JC表上签了字就离开了.

我对学生在JC过程中的参与程度印象深刻, 以及同情心和直率的程度,这似乎是这些会议的固定条件.


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在第一次参加JC会议时,我的脑海中潜伏着一个问题,那就是是否存在上诉系统, 或案情较重的JC. 幸运的是,或者不幸的是,在我的第三天就发生了这样的冲突.

JC已经为这个学生的行为举行了听证会, 谁违反了学校大发体育在线人身安全和尊重其他学生的规定. JC无法解决这一冲突,并将其提交给更大的学生群体来评判. 学校召开了紧急会议, 大约80名学生和工作人员聚集在活动室.

JC开始了会议,大声朗读了这份报告. 不同寻常的, the student who was written up was not in attendance; they instead chose to de-escalate in the house with a staff member. 在他们缺席的情况下,我还以为这会变成一场人格诋毁. 学生们讨论冲突时的同情心足以纠正我的假设.

说到句子, the 学生 affected requested suspension; this requires a mandatory unanimous vote of the assembled body. 讨论很长, 提供一个更全面的学生的日常行为与他们最近的问题的对比. Suspension increasingly seemed like a disproportionate response to this; instead, 这个小组得出了一个句子,尊重了受影响的学生对空间的需求,并让学生过上有意义的生活, 支持学习和改变.


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大发平台网站很难不把清水镇发生的事浪漫化. 我敢肯定,尽管我是绿色的,但我所看到的远不止这些. 仍然, 我对这种解决冲突的方法的有用性感到震惊:这个学生只是被一个管理员训话吗, 或自动暂停, 如此多有意义的增长机会可能会被错过. It’s dismally easy to isolate and dismiss someone whose behavior borders on unsafe or problematic; finding options 那 actually serve all involved is a much harder process, 这需要大发平台网站更多的社区成员.

更重要的是,我在本周早些时候采访了那个学生,了解他们对JC的看法. 毫不犹豫地, 他们称这是“学校最重要的部分”,也是学生获得支持的好方法.

多酷啊 ?

温暖的问候,
艾美特

简介

埃米特在他的家里微笑

嘿,你们! 希望你收到这封信时一切都好. 我写这封信是为了介绍我自己,并为我将在未来三个月发布的博客文章提供一点背景.

我叫埃米特,我是清水镇实习项目的小白鼠. 到目前为止,我很高兴,有挑战,感觉就像在家一样. 我真的很感激能有机会加入这个社区.

简单介绍一下我的背景:我于14年毕业于费尔黑文跨学科研究学院(Fairhaven College of Interdisciplinary Studies),主修美国文化研究和历史, 在酷儿和殖民理论和方法的额外强调. 我的大部分工作经验都集中在与无家可归的年轻人和有发育障碍的成年人的社会工作领域. 我被那些能与他人共同发展的机会所吸引, 你觉得这份实习很适合你吗. 我对音乐也很有激情, 一直在弹钢琴, 吉他, 我十几岁就开始唱歌了, 21世纪初,他在威拉米特大学完成了两年的音乐理论和表演课程.

作为一个学习者, 在过去的十年里,我经历了一些了不起的变化, 从竞争和高风险到关系和理论知识. 对于我作为一名学习者的更广泛的发展和我更长远的教育之路来说,这次实习是一个完美的时机. 我正在收集信息,研究硕士课程和可能的博士课程,同时考虑未来的教学工作, 研究, 和写作.

少校,感谢清水镇的学生和工作人员邀请我担任这个职位,并与你们所有人建立关系. 已经很棒了. 接下来的11周!

最好的
艾美特

文章没有. 1 [1.9.2019][无神无主]


现在是2018年12月, 我在西雅图北部一所公立高中的员工休息室, 一边往脸上塞沙拉一边听老师给我明智的建议. 今天是我第一天在这里当实习生, 我同时穿得太多,但又不引人注目:大西装外套, 廉价的休闲裤, 医生马顿斯, 野生的头发. 我反复被问到我是不是学生, 当我说我在当高中老师时, 有人问我是否“确定”要上高中. 

One teacher’s voice becomes a chorus of voices telling me I ought to teach middle school; I’m apparently not supposed to teach youth who are taller than me, 这严重地削减了可用的学生池. 我读得太模糊,太“年轻”(奇怪)? 纹身? 是因为穿孔吗?). 我也太友好了——“你必须对这些孩子强硬一点, 否则他们不会尊重你,一位人文学科老师说, 她的送货单位, 这个短语因重复而变得沉闷. “They don’t want to be here; you’ve got to 真的 make them focus.” 

我对老师的工作是“让”学生关心的暗示感到有点不安, 如果他们做不到, 他们得强迫那个学生工作. 不可思议的. 无聊被视为一种性格缺陷和对权威人物的不尊重,这也让我很感兴趣. (我敢肯定,以后会有更多.) 

也许我是naïve, 但我认为,我对老师的尊重并不取决于他们控制我注意力的能力,也不取决于他们如何有效地行使他们的权威. 我确实有一些严厉的老师, 但他们有我想要的技能,而且在对我的工作提出批评的同时,也同样致力于我的成长. 如果大发平台网站实话实说, I think my problem with teachers fell toward the other end of the scale; I venerated a few of them, 寻求他们的认可和友谊,而不是同龄人. 无论哪种方式, power differentials and authority are a heady aspect of teaching; it’s grim advice to be told I am at a disadvantage because I love learning and genuinely enjoy partnering with youth. 

那天我旁听了好几节课, 加入一个种族研究课程的独立讨论小组(我有学士学位). 我发现这里有无聊的学生,忙碌的学生,沮丧的学生,还有睡觉的学生. I’ll admit 那 a part of me is disappointed; here we are, 无论是在课堂上还是不在教室里,我都沉浸在一个我已经研究了8年的话题中——这是我所重视的, 我喜欢的对话——也许20个学生中有4个表现出了兴趣. 

这是永恒的星期一吗? 学习环境本身? 学生之间的社会动态? 是老师吗?? 大发平台网站正在研究的那本书? 是什么阻碍了大发平台网站的学习?

这些问题在全体员工大会上得到回响. 现在是下午,即将进入傍晚,高中的教职员工很快就开始无精打采了. 大发平台网站看了副校长的ppt,讲的是如何让教案生动起来,“让学习变得有趣”.“他身高六英尺,年龄大一些,巡视时经常比老师高. 大发平台网站都累了. 大约一半的教职员工正在进行侧聊或打电话. I’m pretty sure the irony of the situation misses no one; however, 对于这个问题,老师们发现自己和他们的学生一样,也处在动态的接收端,没有明确而快速的答案. 没有明显的变通办法, 以及副总裁大发体育在线插入流行文化的主张, 漫画, 在课堂上播放音乐的效果也很糟糕. 当他要求对演示文稿及其有趣程度和有用性给予赞许或否定时, 几乎每个人的手都是水平的. 一屋子的“无聊”.” 

紧接着是大发体育在线青少年自杀预防和咨询人员作用的简短介绍. 没有一部电话坏了. 所有的低语都停止了. 一些工作人员正在询问有关跨性别青年数据的问题, 青少年自杀企图的人口统计细目, 原生家庭问题, 与学生建立更牢固关系的工具. 就像气压发生了变化. 我私下里在想,哪一项会被老师们记住:大发体育在线娱乐学生的信息, 或者是支持学生心理健康所必需的信息.


现在是2019年1月. 我在清水镇的厨房里把沙拉铲到脸上, 我在这里实习了三个月才两天. 一个学生坐在我对面, 一边心不在焉地把饺子塞进嘴里,一边盯着我的手机. 提前十分钟, 他测验了我古典音乐方面的知识, 哼唱着莫扎特和李斯特的开头几小节, 海顿和柴可夫斯基,我猜谁是谁. 大发平台网站对柴可夫斯基(Tchaikovsky)有共同的兴趣,现在在YouTube上深陷泥淖, watching history powerpoints on the Russian Revolution of 1918; he’s gathering information in relation to a piece he’s composing about said revolution. 他唱歌剧的开头几小节. 我问他会不会说俄语,他平静地说:“还不会.我点点头. “我,不.”

五分钟后我和我的学生导师有个会议,我必须在视频结束前离开. We agree to touch base on it early next week; whether “it” means Russian history, 语言, 或者音乐创作, 我不确定. 这取决于他当时对什么感兴趣. 我在笔记本上做了笔记,从家里带来我的柴可夫斯基乐谱和我的音乐理论练习册. 我小跑着向“房子”走去, 一个温暖而有点嘈杂的聚会空间,每个沙发上都有孩子, 躲开一群淘气的小家伙. 我的导师已经准备好问我如何安顿下来,以及到目前为止对我住宿的反馈. 

我是这样安顿下来的:我很开心. 我的作文笔记本大概有50页了. 书中充斥着教育学的涂鸦, 自主学习, 循环工作, 以及想要与我合作的学生的无数兴趣. 我完全被自己搞糊涂了,这完全是一种令人耳目一新的方式,偶尔也会让我感到不舒服. 

撇开最初的反应不谈, 我试图消除我的感知限制和假设,以便尽可能多地吸收环境的原始数据. 那么,原始数据:

在三天内,我邀请了很多不同年龄的人参观学校. 我曾旁听过两次司法委员会会议,看到学生们以一种令人鼓舞的同情心和清晰的态度讨论自己和他人的行为. 我参加了一个学校会议, 学生和教职员工讨论和投票制定规则的地方, 规范, 事件, 和选举. 我加入了共产主义俱乐部, 在下周的会议前需要阅读《大发平台网站》的第一章, 以及收集有关波多黎各殖民主义和(反)资本主义的资料. 我被邀请加入女权议程俱乐部, as well as the Movie Club; next week, 大发平台网站在看1938年的经典电影《你不能带走它.“我被要求教一个学生钢琴,并和另外三个学生一起听音乐. 我参加了一个强制性的学校会议, 所有在场的学生听取了三名学生发生口角的案件,并集体辩论并决定了最佳的行动方案,以支持所有涉及的学生,并维护清水镇的安全和尊重规则. 在大发体育在线的91名学生中,我相信我见过43人,并与9人有合作计划. 总而言之, 引发了.

三天来,我一直在不停地与学生和工作人员交流. 这是我学过的最繁忙的物理空间,也是压力最小的空间. 和, 就像在高中环境一样, 我看到学生们在无聊之间徘徊, 订婚, 挫折, 和享受. 


大发平台网站都会感到无聊, 大发平台网站都在寻找那些能激发大发平台网站兴趣、刺激大发平台网站成长的东西…-实习生, 艾美特

大发体育在线无聊的注释- 

I’ve actually seen and heard 很多 about boredom so far this week; it seems 那, 就像在公立学校一样, 在这个学习空间中,无聊是一种可以理解和预测的现象. 在这里, 虽然, 这似乎不是一个消极的障碍, 当然也不是性格上的缺陷——没有人对此进行干预, 工作人员或其他学生. A student sitting still isn’t pushed to “go do something” as 虽然 the goal of being at school is to keep busy for eight hours; because they aren’t assigned homework, 他们所从事的项目、俱乐部和创造性追求都是有内在动机的, 无聊似乎是自我激励和批判性参与过程中的一个自然阶段. 

There’s no ‘jazzing up the lesson plan’ with a cartoon reference or a ten-second clip of a hip hop song to get their attention; there aren’t lesson plans in the first place, 因为学生们在自学,也在互相学习. 它是迷人的. 从这个意义上说,这就像日常的非学术生活:大发平台网站都会感到无聊, 大发平台网站所有人都在寻找那些激发大发平台网站兴趣并刺激大发平台网站成长的东西. 与日常的非学术生活不同,这里有丰富的资源. 总有事情可以做,总有人可以一起做,无论是工作人员还是学生. 


最终的想法

与这个博客条目的初始设置相反, 我不会花太多时间比较清水镇和其他学校. 我的目的是保持clearwater特有的探究脉络,并将学生的经验和声音集中在我对“学习如何在这里发生”的不断增长的理解中.我希望这样做会比在理论上打破我的范式转变更有成效. 它可能会变成一个大发体育在线无聊和学习的博客, 对清水镇学生和校友的一系列采访, 或者是学生们让我参与的项目的时间轴. 四个都有可能. 到目前为止, 一个学生想帮忙编辑, 还有一个人想拍照, 所以我想,随着我与学生的合作关系的发展,选择只会越来越多.

除了博客,我的研究还在继续, 我将写大发体育在线教育理论的文章, 另类教育模式, 萨德伯里学校的实践, 以及清水镇的背景. 这些帖子是被划归到一个单独的领域,还是只是加入到Clearwater使用的离线工作的主体中,还有待观察.

这是令人兴奋的. 感觉有点像自由落体:带着一个可能会改变的目标进入一个学习空间, 开放的合作机会在各个方向涌现. 我想知道, 对于像我这样的学生(我有50页严格的笔记)——没有胡萝卜, 没有棍子, 我——大发平台网站——能更自由地学习吗? 

感谢您的阅读. 下周见,

艾美特